当年春天即将夏天,就是在我偷车以前一段(duàn )时间,我觉得孤立无援,每天看《鲁滨逊漂流记(jì )》,觉得此书与我的现实生活颇为相像,如同身(shēn )陷孤岛,无法自救,惟一不同的是鲁滨逊这家伙身边没有一个人,倘(tǎng )若看见人的出现肯定会吓一跳,而我身边都是人(rén ),巴不得让这个城市(shì )再广岛一次。
教师或者说学校经常犯的一个大错(cuò )误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩(jì )很差,常常不及格,有的教师就经常以拖低班级(jí )平均分为名义,情不(bú )自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学(xué )生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜(qián )意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排(pái )挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义(yì )了。
刚才就涉及到一个什么行为规范什么之类扣(kòu )分的问题,行为规范(fàn )本来就是一个空的东西。人有时候是需要秩序,可是这样正常的事情遇上评分排名就不正常了,因为这就和教师的奖金与面子有直接的关系了,这就要回到上面的家(jiā )长来一趟了。
最后我还是如愿以偿离开上海,却(què )去了一个低等学府。
我的旅途其实就是长期在一(yī )个地方的反反复复地(dì )重复一些事情,并且要简单,我慢慢不喜欢很多(duō )写东西的人都喜欢的突然间很多感触一起涌来,因为我发现不动脑子似乎更加能让人愉快。 -
当时我对这样的泡妞方式(shì )不屑一顾,觉得这些都是八十年代的东西,一切(qiē )都要标新立异,不能在你做出一个举动以后让对(duì )方猜到你的下一个动(dòng )作。
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